Заходя каждый вечер в самую просторную комнату нашего клуба «Бригантина», превращенную руками ребят в копию настоящей корабельной кают-компании, где на стенах портреты великих мореплавателей и первооткрывателей новых земель, навигационные приборы и морские карты, чучела диковинных морских животных, я поражаюсь постоянству своих ощущений. На душе у меня радостно. Уже десять лет существует наш союз увлеченных общим делом, уважающих друг друга людей. Более десяти лет отделяет нас от того момента, когда вместе с группой мальчишек, привлеченных заранее написанным мною объявлением об открытии нового подросткового клуба, зашли мы в холодное, полутемное помещение, где валялась в углу табуретка о трех ногах, а пол был сплошь усеян окурками. Особенно безотрадным был вид, открывавшийся из окна.

Напротив нескольких многоэтажных домов распростерся огромный пустырь, поросший серым от пыли бурьяном, расцвеченным жалкими кустиками пижмы, сиротливо выглядывавшей из-под коряг, отходов строительного мусора, старых автомобильных покрышек, уже наполовину вросших в землю. А «пейзаж» завершала громадная лужа, переливавшаяся на солнце разноцветными нефтяными пятнами. Это «бесхозное» место давно уже облюбовали соседние автопредприятия для слива отработанных масел. Поэтому жильцов нового микрорайона пустырь «радовал» не только своим внешним видом, но и своеобразным «букетом ароматов». Помню, молча мы взирали на этот «пейзаж». Больше всего на свете в те мгновения я боялась, что мальчишки повернутся и уйдут. Конечно же, их привело сюда просто любопытство и то обстоятельство, что в их строящемся микрорайоне — одной из самых дальних новостроек Новгорода — некуда было деться.

Чем я смогла бы удержать их? Опыта внешкольной работы с подростками у меня практически не было, хотя за плечами — годы работы в школе. Одно дело — учить математике (когда это для тебя хорошо знакомо и привычно), а совсем другое — начинать такое сложное и ответственное дело, как создание подросткового клуба в новом микрорайоне.

...Как я на это решилась? Когда наша семья получила квартиру в новом микрорайоне, можно было пойти учителем в построенную поблизости школу. Но вакантная в тот момент должность педагога-организатора, ведущего культурно-воспитательную работу по месту жительства, привлекла меня возможностью глубже понять психологию ребят, узнать их с разных сторон, общаясь с ними в более непринужденной обстановке, чем в школе, вне привычных барьеров — «учитель — ученик». Кроме того, воспитывая собственную десятилет-нюю дочь, я знала, как важно заполнить интересными делами свободное от школьных забот время ребят. Но... даже не предполагала, как трудно это сделать практически.

Сейчас, когда «Бригантина», объединяющая в кружках и подразделениях более 300 подростков, хорошо известна в Новгородской области, мы получаем много писем от коллег: педагогов-организаторов ДЭЗов, организаторов внеклассной и внешкольной воспитательной работы, сотрудников внешкольных учреждений. И почти в каждом спрашивают: «Как вы начинали? Что, по вашему мнению, может дать ребятам клуб?» У меня и сейчас нет всеобъемлющего ответа на эти вопросы. У каждого подросткового объединения своя судьба. Хотя, может быть, мой рассказ о работе клуба «Бригантина», ставшего моей главной заботой и радостью, поможет другим энтузиастам...

«У вас будут отличные шефы,— напутствовала меня инструктор отдела культуры облсовлрофа Л. А. Агеева,— совет общественности Октябрьского района, который уже не один год интересно и неформально работает с подростками по месту жительства. Всего в вашем микрорайоне их две с половиной тысячи, не менее ста — явно трудные, состоящие на учете в инспекции по делам несовершеннолетних. Постарайтесь получше узнать жильцов вашего микрорайона. Среди них, конечно же, найдутся талантливые, увлеченные люди, готовые помочь».

...«С чего же начать?» — мучительно думала я тогда, стоя с мальчишками на пустыре.

— Давайте уберем пустырь,— вдруг предложил один из них.

— Сами?

— Конечно. Ни стадиона, ни спортивной площадки поблизости нет, а здесь места хватит и для футбольного поля, и для турников, и для качелей.

Помню, как недоверчиво посмотрела я на подростков. Сможем ли, справимся ли? Но делать было нечего, отступать некуда, и назавтра, одевшись потеплее, взяв в ДЭЗе лопаты, носилки и ведра, мы вышли на пустырь.

Конечно, нам повезло. Видя наши стоические усилия в уборке территории, не выдержали и другие подростки. На следующий день у нас появились новые помощники. Не знаю: убирали ли ребята так же прилежно свой класс или квартиру, но здесь они работали отлично. Может быть, не хотелось отставать от других, а может быть, потому что сознавали — работают для самих себя. Да и какой мальчишка не мечтает выйти на настоящее футбольное поле в собственном дворе? В воскресные дни к нам присоединились и некоторые родители. В общем труде я стала решать еще одну проблему: подбирать активистов для работы будущего клуба.

На строительстве стадиона мы встретились с Н. Я, Карбасниковым, человеком, который умел все. Но главное, он оказался магом в общении с мальчишками. Это стало сразу ясно, как только он появился на пустыре. Одетый в старенькую телогрейку и незатейливую кепку, он тем не менее выделялся выправкой, точностью движений. Работал быстрее всех, а главное — красиво, с удовольствием и знанием дела. Мальчишек тянуло к нему как магнитом. Он спокойно, отнюдь не заигрывая со своими добровольными помощниками, разбил их по бригадам, дал каждому задание.

Узнав о том, что на пустыре полным ходом идет уборка, пришли на помощь шефы. Тут же решили вопрос о поставке строительных материалов для будущей площадки.

К вечеру ныла спина, болели натруженные руки, но настроение было у всех превосходным. Ведь это была наша первая победа. Возвращаясь домой, я увидела на скамейке группу своих новых питомцев, окруживших Карбасникова. Мне освободили место, и вот... я уже с интересом слушала рассказы о выдающихся мореходах, плававших по озеру Ильмень и реке Волхов — древнему славянскому торговому пути.

Оказалось, мальчишки очень многим интересовались. А Карбасников (в прошлом моряк), прекрасно знал навигацию, штурманское дело, обладал навыками судостроения. Уже потом, собираясь вот так вечером во дворе, мальчишки мечтали об увлекательных походах по историческим водным путям на собственном баркасе. Страсть к путешествиям — в крови у новгородских ребят, с пеленок воспитанных на поэтических сказках о Садко, Василии Буслаеве... А ведь очень многое зависит от правильно выбранной ориентации клуба. Тут важно учитывать не только интересы и склонности подростков, но и исторические, местные традиции.

Сплоченность и увлеченность ребят, нашедших своего лидера, их явное желание работать предопределили счастливую судьбу «Бригантины». В те дни разделения на старших и младших практически не было. Вместе мыли, драили, убирали, обклеивали обоями комнаты выделенного нам помещения, обшивали деревянными панелями. А через месяц в новоявленной мастерской работали юные корабелы. Родилась и одна из главных заповедей клуба: моряки умеют всё. Стоя у «колыбели» «Бригантины», создавая устав клуба и разрабатывая планы, мы стремились предложить ребятам самые разнообразные занятия.

С ранней весны до поздней осени они занимались на отстроенной нами спортивной площадке. Секция водного туризма (ведущая секция «Бригантины») подразделяла свои занятия на практические — 88 плавание, судовождение, судостроение — и теоретические — навигацию, чтение карт, морское дело, историю отечественного флота, географию, изучение внутренних водных путей. Мы старались показать ребятам, как важны для корабелов знания, сколько раз эрудиция капитана, опыт штурмана спасали жизнь своей команде. Помню, как зашел к нам однажды учитель географии соседней средней школы и рассказал, с каким блеском сделал один из воспитанников «Бригантины» доклад об адмирале Макарове. «Класс слушал затаив дыхание. Я после уроков спрашиваю: «Откуда у тебя, Сережа, такие интересные факты? Наверное, готовился в библиотеке?» А он смеется: «Нет, в «Бригантине».

Рассказывали и родители о том, как «болеют» их сыновья «морской наукой»: зачитываются допоздна специальной литературой, все стены в квартире завешали картами, к дню рождения просят подарить непременно что-нибудь «морское» — барометр, лоцию... Подростки не только разработали устав, но и утвердили свой клубный кодекс чести. «Море не терпит не только слабых и трусливых, но и лицемерных и бесчестных людей. Тому, кто хоть на минуту задумается, стоит ли рисковать собой ради товарища, на корабле не место. Настоящий моряк сдержан, всегда подтянут...»

В кодекс ребята включили правило — быть вежливыми со старшими и, конечно же, с девочками. Они-то поначалу оказались в некотором роде «за бортом» жизни клуба. Лишь на праздники «моряки» приглашали их «на самовар» к себе в кают-компанию. На первых порах своего существования «Бригантина» получила ярко выраженную «мужскую ориентацию». Конечно, прежде всего важно было занять интересным делом мальчиков, особенно трудных. Этого мы добились. А как быть с младшими ребятишками, с девочками? Их наши юные моряки даже не допускали в свою «святая святых» — мастерскую, где резали, точили, долбили, клеили, где в муках рождалось первое детище клуба — шлюпка «Вече».

Приближалось время первого похода. И тут девочки проявили неожиданную инициативу. «Да, моряками быть мы не можем. Но подготовить экспедицию, так сказать, материально, укомплектовать необходимым хозяйственным инвентарем, медикаментами, продуктами, наконец, сшить морскую форму— сумеем». Так появился а «Бригантине» кружок домоводства, полноправное подразделение клуба, правда со «специальным» уклоном.

Летом наша первая экспедиция «Север-1» в составе шестнадцати старшеклассников с двум» руководителями вышла в поход по реке Волхову, затем по Ильменю, Онежскому и Ладожскому озерам. Их проводы стали импровизированным праздником микрорайона. Женщины вынесли из квартир столы и стулья, устроили чаепитие. Как известно, в нашем городе каждый третий, независимо от его теперешней профессии, /тибо рыбачил раньше, либо воевал, либо служил во флоте. Так что было о чем вспомнить в тот вечер и родителям наших мореходов.

Конечно, мы волновались. Как волнуемся и сейчас, каждое лето, во время очередного похода. Но сегодня-то уходят опытные «морские волки», окрепшие, закаленные. А тогда... Как следили за маршрутом «Вече», считали дни до его возвращения! Волновались: выдержат ли наши ребята?

Поход выдержали с честью и моряки, и судно. И едва успев вернуться, мальчики уже замыслили новый поход, но уже не на шлюпке, а на большом рыбачьем баркасе, который им предстоит построить.

Победителей принято встречать подарками. И мы ломали голову: что же преподнести ребятам? Подошла ко мне однажды дружелюбно улыбающаяся женщина, представилась: Надежда Алексеевна Грауле, мастер художественной обработки древесины. И предложила: «А что если открыть в «Бригантине» кружок гравюры, рисунка и выжигания по дереву? Это не только заинтересует младших ребят, но и сделает их полноправными членами клуба». Желающих заниматься в этом кружке оказалось слишком много для одного руководителя. На помощь пришла Люба, дочь Надежды Алексеевны. К прибытию наших корабелов маленькие художники приготовили им подарки: картины о моряках и море. Труды наших маринистов были оценены, лучшие их работы украшают сейчас кают-компанию «Бригантины».

Кружок Грауле (и мать, и дочь работают у нас на общественных началах) стал вторым в клубе по массовости и популярности после секции водного туризма. Правда, небольшая комната не может вместить всех ребят в каникулы и воскресные дни. Тогда Люба забирает самых маленьких и ведет к себе домой. Поделки ребят составили за эти годы своеобразный фонд сувениров для гостей. А их становится все больше и больше. Ведь растет известность «Бригантины». Ширится переписка с корабелами и клубами юных моряков из других городов страны.

Новые походы носили уже тематический характер. Во время одного из них ребята собирали образцы старинного новгородского и северного поэтического и певческого фольклора. Во время другого — изучали историю обороны родного города в годы Великой Отечественной войны. Реликвии, собранные подростками, положили начало музею боевой славы, расположенному в одной из комнат клуба. Здесь всё: стенды, макеты, альбомы, витрины с макетами судов — защитников Новгорода — сделано руками наших воспитанников. И настолько мастерски, что порой гости отказываются верить, что к оформлению музея не «приложил» руку опытный дизайнер-профессионал.

Сегодня, оглядываясь на путь, пройденный «Бригантиной», радостно сознавать, что принципы организации и работы нашего клуба, проводимые в жизнь его педагогами и воспитателями-общественниками, себя оправдали. Мы не искали детей, наделенных какими-то исключительными талантами, памятуя, во-первых, о том, что одаренность и увлеченность можно и нужно рассмотреть в каждом, даже самом трудном, «нераскрывшемся» ребенке; во-вторых, о том, что детский клуб по месту жительства существует для всех. И главная задача воспитателей: каждому найти дело по душе. Бывало и так. Приходит парнишка, например, в секцию моделирования, старается, бьется изо всех сил, но уже через пару месяцев и руководителю, и ему самому становится ясно, что дело не пойдет. Но нельзя допустить, чтобы дверь клуба закрылась хоть за одним таким мальчишкой. И мы все — и ребята, и воспитатели — начинаем подыскивать для него новое дело. И представьте, всегда находит себя мальчишка в какой-то другой секции, кружке, а через год, овладев мастерством, глядишь, сам помогает другим.

Одна из первейших заповедей нашего небольшого педагогического коллектива — самим бороться со своими проблемами, трудностями, а порой и конфликтами. Мы никогда не стремились просто занять ребят, отвлечь их от улицы, от пустого времяпрепровождения. Напротив, старались дать им дело, участие в котором воспитывало бы самоуважение, сознание значимости и полезности своего труда. В отличие от иных подростковых и юношеских клубов (кстати, сейчас в восемнадцати кружках «Бригантины» занимаются ребята от 6 до 18 лет) с «Бригантиной» наши воспитанники не расстаются, даже закончив школу, став взрослыми. Часто приходят к нам письма от первого капитана клуба, ныне штурмана, выпускника Петрозаводского речного училища Олега Елисеева. Их читают вслух, собравшись, по традиции, в кают-компании.

Много лет сотрудничают с «Бригантиной» Василий Беспалов, Сергей Абрамчук, Олег Калинин, Леонид Балтуев. Они давно работают или учатся в институтах, но почти каждый вечер приходят в родной клуб, чтобы передать свои знания и опыт младшим.

Недавно простились мы с Н. Я. Карбасниковым. Ему стало трудно совмещать общественную работу с заботой о большой семье. На первых порах было тревожно: не изменится ли к худшему психологический климат в клубе, как поведут себя ребята, утратив признанного, любимого лидера? Останутся ли в секции? Но «Бригантина» доказала свою жизнестойкость. Как и прежде, в секции водного туризма по вечерам шумно. Также склоняются подростки в кают-компании над навигационными картами. Идет подготовка к новому походу.

Убедились мы, взрослые, как выросли и нравственно окрепли за эти годы наши воспитанники. Вся работа строится теперь по принципу самоуправления. Действуют ежегодно избираемые совет клуба и редколлегия. Появился недавно и придуманный самими членами клуба совет внимания. Совет, состоящий из старшеклассников, координирует и направляет работу в микрорайоне по оказанию помощи ветеранам войны и труда, участвует в проведении праздников улиц и дворов, организует конкурс дошкольников «Рисуем на асфальте». Во всех этих мероприятиях ребята прекрасно обходятся без мелочной опеки старших, приходя к ним только за советом.

http://www.shkolniks.ru/brigantina.html