В 1964 г. пресса сообщила о выходе очередной марки Сьерра-Леоне. Казалось бы, что тут примечательного — в мире каждый день появляются не одна и не две филателистические новинки. Но та была особенной. Главный секрет успеха становился очевидным, стоило только взглянуть на марку. Ее очертания повторяли границы Сьерра-Леоне на географической карте! Появились знаки почтовой оплаты неправильной геометрической формы и в других странах.

Однако подобные марки, как правило, всего лишь экзотика. Причудливые очертания может иметь бездарный знак почтовой оплаты, точно так же как роскошная картинная рама — заключать в себе бесталанный холст. Раскройте вместе с ребенком альбом — и убедитесь, что взоры прежде всего, конечно же, прикуют сами рисунки, выразительность изобразительного языка, на котором обращается к вам художник. А она у каждого своя.

Не забывайте и про содержание рисунков. Возьмите марки, посвященные какой-нибудь теме, например транспорту. Попросите ребенка сгруппировать их: в одной — автомашины, в другой — самолеты, в третьей — корабли. А теперь рассмотрите экземпляры с изображениями автомобилей и разделите их: грузовые и легковые машины отдельно. Какие из них нравятся мальчику больше и почему?

Каждая марка — повод для интересного разговора. Но желательно, чтобы ребенок начал его сам. Например, рассказал, что изображено на одинаковых по цвету знаках почтовой оплаты с разными рисунками. Прокомментируйте рассказ, дополните его интересными и полезными сведениями. Такой вид работы способствует развитию речи, наблюдательности, фантазии.

Дайте ребенку цветные карандаши, пусть он перерисует марку, сначала в том же размере, а потом — крупнее. Скажем, в размере открытки. Конечно, он сделает это на свой вкус и лад. Но стоит ли сдерживать детскую фантазию? Не лучше ли предложить ему нарисовать, придерживаясь заранее заданного размера, свою оригинальную марку на ту же тему, что и настоящая, например флора или фауна Подмосковья, или к наступающему празднику, юбилею. Наконец, пусть ребенок придумает сам и тему, и марку.

Интерес к подобному виду работы можно поддержать, рассказав детям, что во многих странах, в том числе и в СССР, стало традицией выпускать знаки почтовой оплаты по детским рисункам. Так, в 1979 году, объявленном Организацией Объединенных Наций Годом ребенка, у нас в стране увидели свет четыре марки на эту тему: «Дружба», «Пляска дружбы», «На экскурсию» и «После дождика». Их отличает светлое восприятие мира, поразительная непосредственность и ясность, свойственные детскому художественному творчеству. Эти четыре рисунка были отобраны из более чем 3500, присланных на конкурс «Юность Страны Советов», проводившийся в честь 60-летия ВЛКСМ журналом «Юный художник».