Главная
Периоды наибольшей предрасположенности
Важность предметов
Природа потребности в труде
Улучшение дела профессиональной ориентации
Подготовка к труду детей и подростков
Решающее значение в семейном воспитании
Формирование у детей чувства причастности
Потребность в труде
Резервы трудового воспитания
Социальная ценность семьи
Средства массовой информации
Типы семей с детьми
Зависимость между семьей и подростком
Семейное неблагополучие
Чувство долга
Вопрос о приобщении подростков к труду
Способности ребенка
Рост потребности в квалифицированных рабочих кадрах
Социально-профессиональная ориентация школьников
Показатели социального положения человека
Престиж трудового коллектива
Выбор профессии
Дифференциация профессиональных учебных заведений
Виды профессионального образования
Выбор профессии. Мотивы и их реализация(1)52
Социально-профессиональная ориентация молодежи
Оценка профессии: общее и специфическое
Роль собственного опыта
Феномен массового сознания
Престиж профессий
Начало трудовой деятельности молодежи
Социальный состав пополнений рабочего класса
Процесс автоматизации
Вопрос о малой престижности профессий
Рост образованности современной молодежи
Социологические исследования
Неудовлетворенность трудом
Выбор профессии. Мотивы и их реализация(1)78
Повышение престижа инженерных специальностей
Субъективные оценки
Привлекательность рабочих профессий
Самостоятельная трудовая жизнь
Группа высококвалифицированных рабочих
Профессия и специалисты
Уменьшение привлекательности профессий
Молодежные проблемы
Ценностные ориентации и профессиональное становление молодежи
Исследование ценностных ориентаций молодежи
Профессия оператора-станочника
Профессиональные планы детей рабочих и служащих
Профессиональные намерения
Доминирующие ценности
Перестройка отношения к избранной профессии
Сравнительный анализ отношения к профессии
Периоды наибольшей предрасположенности

Решения XXVII съезда КПСС, утвержденная съездом новая редакция Программы партии позволяют более конкретно сформулировать задачи (и соответственно общественные функции) системы обучения и воспитания новых поколений на современном этапе развития советского общества.


Таким образом, эта система и, прежде всего, ее центральное звено — школа призвана не просто давать знания, а обучать научным основам интенсификации современного производства, не «проходить предметы», а прививать учащимся навыки самостоятельной работы с источниками научной информации, применения того, что постигнуто умом, память» в практической деятельности, не вообще воспитывать юношество, а готовить его к выполнению гражданских, профессионально-трудовых, семейных обязанностей. Иначе говоря, ускорение необходимо и самой школе, особенно с учетом того, что практика, ее потребности тоже не стоят на месте, а ускоренно двигаются вперед.


Доказано, что в жизни ребенка и подростка существуют периоды наибольшей предрасположенности к усвоению определенных видов социальной информации, к развитию способностей и потребностей. Семья закладывает фундамент личности, на школу падает главный труд по ее строительству; причем нередко школе же приходится заниматься и укреплением, а то и кардинальной перестройкой самого фундамента, ибо пока что не всякая семья может в сфере воспитания хорошо делать то, что ей полагается делать в соответствии с законами становления человеческой психики, а значит, и разделения воспитательного труда.


Эта. хотя и временная, но очень серьезная трудность, которую приходится преодолевать современной школе, усугубляется одним, приобретающим уже хронический характер противоречием и самой ее деятельности. Суть его состоит в том, что далеко не всё, чем школа стремится нагрузить память учащихся, что они вынуждены запоминать, что должны — согласно существующим программам — научиться делать, нужно им или для их общего развития, или для решения тех практических проблем, с которыми каждый молодой человек — независимо от специальности, которую еще предстоит получить — столкнется в жизни, или, наконец, для того, чтобы самоопределиться в профессии.


Реклама
Спонсор проекта:
http://wakestyle.ru/index.php?categoryID=6 продажа вейкбордов

 
Подробно
День печати отмечается в нашей стране 5 мая — в день рождения газеты «Правда». Ее первый номер вышел 22 апреля (5 мая) 1912 г. 60-тысячным тиражом.
Как отметить День печати в школе?
Педагог должен находить единственно верное решение при множестве переменных: возрасте детей, их характерологических особенностях, материальной базе школы.
Воспитание и личность
Комсомол — союз коммунистический, а значит, целью своей видит построение нового общества.
Сбор ВЛКСМ '90
Октябрятские группы были задуманы как первая школа общественного воспитания младших детей, подготовки их к вступлению в пионерскую организацию.
Обновление деятельности октябрят
Немало людей за неподготовленность к семейной жизни расплачиваются частыми ссорами, постоянными обидами, в результате — здоровьем своим и своих детей.
Чтобы семейная жизнь была счастливой
Современные научные исследования свидетельствуют о том, что развитие музыкальных способностей, формирование основ музыкальной культуры нужно начинать в дошкольном возрасте.
Музыкальное воспитание дошкольников
Филателия для детей — одна из форм активного познания окружающего, способствующая выработке мировоззрения, подготовке к взрослой жизни. Марки пробуждают интерес к истории и географии, иностранным языкам, воспитывают эстетически.
Ребёнок собирает марки
RU • EN © shkolniks.ru 2009

Designed By Template World