Главная
Периоды наибольшей предрасположенности
Важность предметов
Природа потребности в труде
Улучшение дела профессиональной ориентации
Подготовка к труду детей и подростков
Решающее значение в семейном воспитании
Формирование у детей чувства причастности
Потребность в труде
Резервы трудового воспитания
Социальная ценность семьи
Средства массовой информации
Типы семей с детьми
Зависимость между семьей и подростком
Семейное неблагополучие
Чувство долга
Вопрос о приобщении подростков к труду
Способности ребенка
Рост потребности в квалифицированных рабочих кадрах
Социально-профессиональная ориентация школьников
Показатели социального положения человека
Престиж трудового коллектива
Выбор профессии
Дифференциация профессиональных учебных заведений
Виды профессионального образования
Выбор профессии. Мотивы и их реализация
Социально-профессиональная ориентация молодежи
Оценка профессии: общее и специфическое
Роль собственного опыта
Феномен массового сознания
Престиж профессий
Начало трудовой деятельности молодежи
Социальный состав пополнений рабочего класса
Процесс автоматизации
Вопрос о малой престижности профессий
Рост образованности современной молодежи
Социологические исследования
Неудовлетворенность трудом
Выбор профессии. Мотивы и их реализация
Повышение престижа инженерных специальностей
Субъективные оценки
Привлекательность рабочих профессий
Самостоятельная трудовая жизнь
Группа высококвалифицированных рабочих
Профессия и специалисты
Уменьшение привлекательности профессий
Молодежные проблемы
Ценностные ориентации и профессиональное становление молодежи
Исследование ценностных ориентаций молодежи
Профессия оператора-станочника
Профессиональные планы детей рабочих и служащих
Профессиональные намерения
Доминирующие ценности
Перестройка отношения к избранной профессии
Сравнительный анализ отношения к профессии
Дифференциация профессиональных учебных заведений

Средние специальные учебные заведения — это не только техникумы, но и педагогические, медицинские, музыкальные училища. Различные типы вузов — университеты, институты технического, сельскохозяйственного или гуманитарного профилей — также «нацелены» на весьма специфичные отряды интеллигенции (работников науки, инженерно-технические кадры производства, специалистов культурно-просветительного профиля и т. п.). Следовательно, ориентация на конкретный вид профессионального образования есть ориентация социальная не только в смысле предстоящего вступления Молодого человека в ряды рабочего класса, специалистов (интеллигенции) или служащих, но и в смысле включения в один из конкретных слоев или отрядов названных общественных групп.


Дифференциация профессиональных учебных заведений есть, таким образом, некое «продолжение» социально-классовых различий. По мере их постепенного преодоления, растущего сближения классов, социальных групп и слоев советского общества будут постепенно развиваться интеграционные процессы и в системе профессионального образования. Ориентация молодежи будет постепенно утрачивать черты, обусловленные неизбежным выбором социальной «позиции», и сменяться ориентацией лишь отраслевого или профессионального характера. Так, все больше возрастает общность социальных функций высшего и некоторых видов среднего специального (например, педагогических, медицинских училищ) образования, все больше сближаются функции средних ПТУ и некоторых техникумов (прежде всего тех, которые готовят преимущественно квалифицированных рабочих). Однако пока еще с существующей дифференциацией профессионального образования необходимо считаться, равно как и с неоднородностью ориентации молодежи на разные виды такого образования, которая отражает многообразие интересов общественных групп и личностей. «...Единство социалистического общества, — отмечается в Политическом докладе ЦК КПСС XXVII съезду партии, — вовсе не нивелировка общественной жизни, социализм развивает все многообразие интересов, потребностей, способностей людей, активно поддерживает самодеятельность общественных организаций, выражающих это многообразие».


Реклама
Спонсор проекта:
Узнать цены на холодильные чиллеры в Москве.
Спонсор проекта:

 
Подробно
День печати отмечается в нашей стране 5 мая — в день рождения газеты «Правда». Ее первый номер вышел 22 апреля (5 мая) 1912 г. 60-тысячным тиражом.
Как отметить День печати в школе?
Педагог должен находить единственно верное решение при множестве переменных: возрасте детей, их характерологических особенностях, материальной базе школы.
Воспитание и личность
Комсомол — союз коммунистический, а значит, целью своей видит построение нового общества.
Сбор ВЛКСМ '90
Октябрятские группы были задуманы как первая школа общественного воспитания младших детей, подготовки их к вступлению в пионерскую организацию.
Обновление деятельности октябрят
Немало людей за неподготовленность к семейной жизни расплачиваются частыми ссорами, постоянными обидами, в результате — здоровьем своим и своих детей.
Чтобы семейная жизнь была счастливой
Современные научные исследования свидетельствуют о том, что развитие музыкальных способностей, формирование основ музыкальной культуры нужно начинать в дошкольном возрасте.
Музыкальное воспитание дошкольников
Филателия для детей — одна из форм активного познания окружающего, способствующая выработке мировоззрения, подготовке к взрослой жизни. Марки пробуждают интерес к истории и географии, иностранным языкам, воспитывают эстетически.
Ребёнок собирает марки
RU • EN © shkolniks.ru 2009

Designed By Template World